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浅析“教学做合一”思想在高中政治教学中的应用策略

沈炎苹

福建省诏安第一中学

在当今教育改革的浪潮中，如何提高教学质量、促进学生全面发展已成为教育领域关注的热点话题。高中政治教学，作为培养学生政治素养、增强社会责任感和公民意识的重要阵地，其教学模式的创新与发展显得尤为重要。在这个背景下，陶行知先生提出的“教学做合一”思想，以其独特的视角和深刻的内涵，为高中政治教学的发展提供了宝贵的启示和借鉴。基于此，文章旨在探讨如何将“教学做合一”思想有效融入高中政治教学中，以期为高中政治教学的创新与发展贡献一份力量。
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【栏　目】 思政育人
【分　类】 中等教育
【关键词】 “教学做合一” ; 高中政治教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年33期 第165-167页 （共3页）

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高考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]沈炎苹，. 浅析“教学做合一”思想在高中政治教学中的应用策略[J]. 高考 . 2024(33): 165-167.

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