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新高考背景下高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析

阙惠玲

福建省漳州市华安县第一中学

高考改革对高中地理教学提出了更高的要求。在课堂教学时，不仅要求教师传授地理基础知识，还要培养学生的核心素养，以实现高中地理教学的良好发展。本文分析了高中地理教学的现状，总结了新高考背景下对于学生进行核心素养培养的意义，同时提出了相关的教学优化策略，以期能全面提升学生的综合素养，使其适应新高考的教学要求，促进学生的终身发展。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中地理 ; 核心素养 ;
【出　处】 《高考》2024年33期 第9-11页 （共3页）

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高考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]阙惠玲，. 新高考背景下高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析[J]. 高考 . 2024(33): 9-11.

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《新高考背景下高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析》

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