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新高考背景下提升高中生物实验教学有效性的策略探讨

成银

江苏省苏州市太仓市明德高级中学

新高考背景下，生物实验的开展是高中生物教师重要的教学任务，也是帮助学生巩固生物知识，加强生物理论学习，促进实验探究的重要组成部分。提升高中生物实验教学有效性，对于提升学生的核心素养有着重要的意义。基于此，本文从实际情况出发，首先阐述了新高考背景下高中生物实验教学的价值，分析了提升高中生物实验教学有效性的要素，最后有针对性地提出了提升高中生物实验教学有效性的策略，以供参考。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 高中生物 ; 实验教学 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2024年33期 第107-109页 （共3页）

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高考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]成银，. 新高考背景下提升高中生物实验教学有效性的策略探讨[J]. 高考 . 2024(33): 107-109.

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《新高考背景下提升高中生物实验教学有效性的策略探讨》

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