项目式学习在高中语文课堂中的有效应用探析
赵卫倩
项目式学习是当前教育教学领域采用的一种有效方式，主要是以学生为主体，通过为学生创建相应的项目，引导学生在完成项目任务的过程中提升核心素养。为了能够充分发挥项目式学习的最大化效用，教师需要采取有效的措施，将其应用到高中语文课堂中。文章从项目式学习的特点入手，阐述了项目式学习在高中语文课堂中的应用价值，并提出了项目式学习在高中语文课堂中的有效应用策略，包括明确教学目标，以问题为驱动；创设学习情境，体验项目背景；提出项目主题，开展项目学习；以“成果”为激励，促进深度学习；强化知识积累，提升学生核心素养等，旨在为教师提供有益的参考与借鉴。
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