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生活化的高中政治品质课堂构建——以《只有中国特色社会主义才能发展中国》为例

杨洁

固原市第五中学

高中政治课程教学内容具有一定的理论性，要使学生充分掌握高中政治课程教学内容，就需要保持其思维活跃性。生活化教学是一种以学生实际生活为背景，将理论知识与生活实践相结合的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣和参与度，培养学生的实践能力和创新精神。在现阶段，高中教师在政治教学活动开展中应该结合教学的性质和特点，积极构建生活化课堂，让学生感受到学科无穷的魅力和价值。本文以《只有中国特色社会主义才能发展中国》一课为例，探讨了如何构建生活化的政治品质课堂。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 生活化 ; 高中政治 ; 品质课堂 ;
【出　处】 《高考》2024年33期 第146-148页 （共3页）

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高考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]杨洁，. 生活化的高中政治品质课堂构建——以《只有中国特色社会主义才能发展中国》为例[J]. 高考 . 2024(33): 146-148.

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