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基于核心素养的高中化学课堂教学评价探究

陈兴钦

广东省湛江市徐闻县徐闻中学

化学学科在高中学习中占据重要位置。在化学课堂实践中强化学生的化学学科核心素养应该贯穿于化学课程的全过程。课堂教学评价在教学过程中的重要性毋庸赘述，科学有效的教学评价，不仅能让学生正确认识到自己在化学学习中的不足，也能让教师获得及时且有效的课堂反馈，并作为合理调整教学策略的依据，有效提升教学质量。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 核心素养 ; 课堂教学评价 ; 有效策略 ;
【出　处】 《高考》2024年33期 第104-106页 （共3页）

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高考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]陈兴钦，. 基于核心素养的高中化学课堂教学评价探究[J]. 高考 . 2024(33): 104-106.

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