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高中语文诗歌教学的实践策略探究

贲亚琴

江苏省南通中学

在文学海洋里,诗歌以其独特的韵律美、深邃的意境和丰富的情感,成为滋养学生心灵、培养其审美情趣与人文素养的瑰宝。高中语文诗歌教学,不仅是传承中华优秀传统文化的重要途径,更是引导学生探索人性光辉、感悟生命真谛的桥梁。学生通过诗歌的学习,能够跨越时空的界限,与诗人进行心灵的对话,提升自身的文化素养与综合能力。文章将简要阐述高中语文诗歌教学的重要性,深入探讨高中语文诗歌教学的实践策略,期望通过这些策略的有效实施,能够激发学生对诗歌的浓厚兴趣,深化学生对诗歌艺术的理解与感悟,在传承与创新中,让诗歌在新时代绽放更加璀璨的光芒。
【栏 目】 备考策略
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年33期 第86-88页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]贲亚琴,. 高中语文诗歌教学的实践策略探究[J]. 高考 . 2024(33): 86-88.

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《高中语文诗歌教学的实践策略探究》

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