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混合教学模式下的整本书阅读教学模式创新——以《红楼梦》为例

黄心蓉 范海妍

福建省泉州第一中学 泉州师范学院附属中学

本文选取《红楼梦》作为该阅读模式的应用对象，进行可行性分析，从探索线上线下混合教学模式，到建设课程体系，建立多元评价机制三个方面分析混合教学模式下的整本书阅读教学模式创新，从课程建设到教学应用、从课堂教学实践到量化分析管理，探索创新整本书阅读教学模式。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 混合教学模式 ; 整本书阅读 ; 教学模式 ;
【出　处】 《高考》2024年33期 第137-139页 （共3页）

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高考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]黄心蓉，范海妍，. 混合教学模式下的整本书阅读教学模式创新——以《红楼梦》为例[J]. 高考 . 2024(33): 137-139.

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