基于生本理念的高中地理大单元作业设计研究——以“地表形态的塑造”为例
王衡
随着社会的快速变化和信息化时代的来临，传统的课堂教学模式逐渐不能满足学生全面发展的需求。生本理念强调从学生的生活经验和兴趣出发进行教学设计，并运用实践和体验提升他们的解决问题能力和团队协作能力。地理学科本身具有实践性特征，适合运用生本理念设计作业，以深化学生对地理知识的理解。因此，基于生本理念的高中地理大单元作业设计不仅适应教育理念转变的需求，更是迎接信息化时代教育挑战的必然选择，以培养学生面对未来社会复杂问题时所需的创新能力与解决问题能力。
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