| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于长江生态保护的初中生物学跨学科主题教学设计——以“长江江豚保护”为例 | 何诚 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2025年23期 | 0 | 0 | ||
| 生成式人工智能赋能初中生物学教学的实践路径——以ChatGPT应用于“生物的多样性”教学为例 | 何诚 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_信息技术与教学 | 2025年16期 | 0 | 0 | ||
| 基于生命观念的初中生物学概念教学策略研究——以“细胞是生物体结构和功能的基本单位”为例 | 何诚 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2025年08期 | 0 | 0 |
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