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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	关注计数问题中的思想方法	张震	高中数理化	方法与技巧	2024年23期	0	0
	信息技术背景下初中历史教学策略探究	张震	中学课程辅导	多媒体教学	2024年13期	18	0
	浅谈博物馆文物藏品的科学管理与保护	张震	文渊·高中版	经营管理	2021年04期	595	0
	初中体育教学中基于核心素养的落实转化后进生的探讨	张震伟	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年01期	662	0

关注计数问题中的思想方法

作者：张震

机构：安徽省阜阳市红旗中学

期刊《高中数理化》

2024年23期

62-63 ，共2页

摘要：两个计数原理是指分类加法原理和分步乘法原理,它是求解计数问题的基本工具．计数问题是高考命题的热点．求解这类问题不仅要善于运用两个计数原理,更要注重数学思想方法的合理应用．那么求解计数问题主要涉及哪些数学思想方法呢?本文举例说明,供大家参考．1分类讨论思想分类讨论思想是计数问题常用的思想．当运用分类加法原理计数时,必须对满足题意的各种情形进行分类计数,做到不重不漏．

被引数：0

信息技术背景下初中历史教学策略探究

作者：张震

机构：甘肃省定西市安定区张湾中心学校

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年13期

114-116 ，共3页

摘要：随着信息技术的迅速发展和普及，教育领域也逐渐加入了数字化大潮。在历史学科中，信息技术的应用正逐渐改变着传统的教学模式和教学策略。以往的历史教学主要依靠教师讲述和学生记忆，学生的参与度和主动性相对较低，很难达到良好的教学效果。然而，信息技术的应用为初中历史教学注入了新的活力和可能性。通过利用多媒体、网络资源、虚拟实景等技术手段，可以将历史知识呈现得更加形象、生动，并且激发学生的兴趣和思考能力。这种基于信息技术的教学策略，既能够让学生的学习需求得到较大程度上的满足，还能提升他们的学习专注度和学科素养。

关键词：初中历史；信息技术背景；教学策略；

被引数：0

浅谈博物馆文物藏品的科学管理与保护

作者：张震

机构：山东省济南市博物馆

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

67 ，共1页

摘要：我国有着十分悠久的历史，所展现出的文化内涵十分丰厚，发挥出的历史性价值十分明显，也体现出了艺术性的内涵意义。可以说，我国在一定阶段的社会风貌通过艺术形式展现出来，这发挥出了十分重要的价值。博物馆进行文物收藏，需要进行管理工作的完善。加强文物藏品的有效管理，对其实施有效的保护，这会让博物馆建设和发展更加有力和完善。

关键词：博物馆；文物藏品；科学管理；保护策略

阅读量：595

下载量：0

被引数：0

初中体育教学中基于核心素养的落实转化后进生的探讨

作者：张震伟

机构：江苏省苏州市吴江区黎里中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年01期

102 ，共1页

摘要：核心素养中对于体育的概念性理解是学生的运动能力、健康行为和体育品德三者之间对于学生的塑造和培养，而体育在培养健全学生们的人文精神和塑造学生们的人格魅力方面具有得天独厚的优势，但是这一点却在体育后进生中一直被人们忽视甚至是忽略，长此以往便形成了学科后进生和体育后进生的双向影响。这也是必须落实体育核心素养的内在要求。

关键词：核心素养；后进生；转换策略

阅读量：662

下载量：0

被引数：0

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