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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	主题探究背景下绘本资源的开发与实施	李菁	课程教材教学研究(下半月刊)	课堂实践	2024年08期	0	0
	论新形势下中职生理想倾向及教育任务	李菁徐涛	文渊·中学版	职教论坛	2020年12期	476	0
	初中道德与法治课渗透学科核心素养的策略	李菁	真情	德育教育	2020年01期	689	0

主题探究背景下绘本资源的开发与实施

作者：李菁

机构：福建省厦门市海沧区未来之星幼儿园京口分园

期刊《课程教材教学研究(下半月刊)》

2024年08期

53-55 ，共3页

摘要：主题探究活动是幼儿园主要的组织形式，由于主题来源狭窄，有效的资源受限，无法满足幼儿的探究，幼儿的多元发展受限。有效整合绘本资源和主题教学，能将绘本最大化，让绘本在主题活动中拓展，使幼儿在探究中获得更多的知识。

关键词：主题活动；绘本；开发；实施；

被引数：0

论新形势下中职生理想倾向及教育任务

作者：李菁徐涛

机构：潍坊市工业学校

期刊《文渊·中学版》

2020年12期

26 ，共1页

摘要：新形势下，中职生有新的使命与责任。但目前大部分中职生缺乏社会责任感和政治热情，缺乏艰苦朴素和吃苦耐劳的精神，缺乏集体主义精神和助人为乐的思想。针对以上情况，作为教育者应掌握学生的思想动态，及时了解他们各个时期的不同心理特点，从基础教育抓起，循序渐进，因势利导，因材施教，教育他们树立远大理想，学会担当，为实现中国梦奉献力量！

关键词：新形势；中职生；教育；理想；担当

阅读量：476

下载量：0

被引数：0

初中道德与法治课渗透学科核心素养的策略

作者：李菁

机构：南昌大学附属中学

期刊《真情》

2020年01期

257 ，共1页

摘要：新课程改革注重培养学生的核心素养，通过在政治学科中渗透学科核心素养，可以更好保障课堂教学的质量和效率，提高学生的政治学习兴趣和效果，可以让学生在生活中践行道德与法治知识的过程中，实现学生的全面发展。文章对初中道德与法治课渗透学科核心素养的意义和策略进行了具体分析和探讨，以供参考。

关键词：初中道德与法治；学科核心素养；策略

阅读量：689

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