| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 英语学科“教—学—评”一体化:实施困境与突破策略 | 林才回 | 福建教育 | 关注 | 2024年50期 | 0 | 0 | ||
| 英语表现性评价的实施困境、内涵解构与落实策略 | 林才回 | 福建教育 | 教学_专辑·英语表现性评价的思考与实践 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 读思言理念下英语读后续写教学实践探究 | 陈锦英 林才回 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究·英语读思言教学专题 | 2023年07期 | 478 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用