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论如何有效开展小学班级德育管理工作
金雪
文渊·高中版
德育教育
2020年09期
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如何在中学体育课中开展趣味短跑教学
潘
金雪
文渊·高中版
文体艺术
2021年04期
440
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合作学习在英语教学中的运用
金雪
莲
文渊·小学版
教育研究
2019年10期
501
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论如何有效开展小学班级德育管理工作
金雪
哈尔滨市群力兆麟小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:成长是一个需要全面发展的过程,学生在成长的过程中,也需要有足够的知识和德育的积累。每一位学生将要成长、成为的都必须是一个更积极正能量的人。在学生成长的过程中,老师的管理是在保护和帮助学生更好地成长。老师在管理的过程中,不能仅仅只是注重学生知识的增长,而也应该让学生可以在思想德育方面有一个好的认识和理解,能够让自己的素养和内涵得到丰富,也让学生可以更加期待地对待这个世界。
小学德育
班级管理
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如何在中学体育课中开展趣味短跑教学
潘
金雪
湖南省岳阳市岳阳县第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:素质教育背景之下,体育教师需要为学生进行多种体育项目的教学。而在这些体育项目中,短跑项目是其中相对较为枯燥的运动项目。受限于短跑本身训练内容和训练方法,教师往往在体育课程教学中为学生进行枯燥单调短跑训练,长此以往导致学生对于短跑项目的参与性将会逐渐下降。因此为了有效地决绝这个问题,中学教师在开展短跑教学时应当创新自己的教学方式,通过游戏教学法等新兴教学方法为学生开展趣味短跑教学。本文浅谈中学体育教师应当如何运用游戏教学法开展趣味短跑教学,让学生能够积极参与其中,取得良好的短跑成绩。
中学
体育
短跑
趣味教学
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合作学习在英语教学中的运用
金雪
莲
涟水金城外国语学校
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要:自教学以来教师讲、学生听,笔记记满一大本,成为高中英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间少等优越性,但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展,制约着学生语言运用能力的提高。这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学,课堂教学亟须引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式──合作学习。
合作学习
课堂教学
教学实践
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