| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 用牛顿迭代法探讨悬索桥端点张力 | 张玲 张霆 陈舞辉 陈冰 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 利用数字化实验建立认知模型——以“水溶液中的离子反应与平衡”复习课为例 | 陈冰心 | 现代中小学教育 | 化学教学 | 2024年10期 | 4 | 0 | ||
| 高中历史项目式学习开展路径探究——以部编版选择性必修3《文化交流与传播》单元为例 | 陈冰 | 高考 | 案例剖析 | 2024年15期 | 9 | 0 | ||
| “思维进阶”目标下的化学实验教学策略 | 陈冰艳 | 高考 | 实验探究 | 2024年15期 | 9 | 0 | ||
| 农业机械的保养与维护分析 | 陈冰 | 文渊·高中版 | 理论研究 | 2020年05期 | 550 | 0 | ||
| 试论高职院校绘画基础教学的地位和着力点 | 陈冰冰 | 文渊·中学版 | 高教研究 | 2021年07期 | 549 | 0 | ||
| 高职院校大学生手机依赖现状及对策研究 | 黄美英 王子权 陈冰萍 刘嘉欣 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年09期 | 682 | 0 |
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