| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 人物通讯三维剖析——以高中语文必修上第二单元三篇文章为例 | 马月亮 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 察文体，晓立场，见精神——部级精品课《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》品鉴 | 严涛 沈坤林 | 语文教学通讯 | 专栏_精品课例赏鉴 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 揭开“新闻立场”的面纱——部级精品课《“探界者”钟扬》品赏 | 刁海燕 | 语文教学通讯 | 专栏_精品课例赏鉴 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 依体而教:从《“探界者”钟扬》析人物 | 白静 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_教材新解 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 高中统编教材人物通讯教学思考 | 王华薇 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年27期 | 22 | 0 | ||
| 谈人物通讯的写作之道——以《心有一团火，温暖众人心》为例 | 秦思敏 | 中学语文 | 教学_表达 | 2024年02期 | 21 | 0 |
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