| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 党的二十届三中全会提出的“三个导向”对大中小学思政课一体化教学改革的启示 | 高千卉 解庆福 曹恒 | 现代中小学教育 | 二十届三中全会精神专栏 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 二十届三中全会精神融入高中思想政治教育的路径探索 | 严雪珂 | 现代中小学教育 | 二十届三中全会精神专栏 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 贯彻党的二十届三中全会精神 汇聚“县中振兴”的磅礴力量——以淮安市清江浦区域高中发展为例 | 徐振伟 张磊 | 现代中小学教育 | 二十届三中全会精神专栏 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于“在地化”资源的小学生家国情怀涵育行动——以东师附小“三地三摇篮”主题教育活动为例 | 于合乐 靳兴旭 | 现代中小学教育 | 二十届三中全会精神专栏 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 数字技术赋能思政课教学的三重维度 | 陈玲 王春丽 | 福建教育 | 思政广角 | 2024年52期 | 0 | 0 | ||
| 党的二十届三中全会精神融入中小学思政课的实践路径研究 | 亢雅利 王一然 安旭文 | 现代中小学教育 | 二十届三中全会精神专栏 | 2024年12期 | 4 | 1 |
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