| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 核心素养导向下“微阅读”教学的实践与思考——以三年级上册《司马光》的教学为例 | 葛建玲 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_案例剖析 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈微阅读对小学语文教学的影响 | 周莉 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年12期 | 473 | 0 | ||
| 浅谈微阅读对小学语文教学的影响与对策 | 胡雷 邓连豪 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 496 | 0 | ||
| 评价微阅读对高中语文教学的影响 | 李依湘 | 科学咨询 | 信息技术教育 | 2019年09期 | 882 | 0 | ||
| 微阅读在高中历史教学中的应用价值研究 | 瞿海燕 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年09期 | 914 | 0 | ||
| 高中历史教学中微阅读的应用 | 罗香玲 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年10期 | 896 | 0 |
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