| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 例谈AI大模型助力跨学科实践中的概念整合 | 杨青 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2025年21期 | 0 | 0 | ||
| 高中英语读后续写教学中概念整合理论的应用研究 | 胡建青 | 高考 | 备考策略 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 《登泰山记》中意象群的象征意味 | 杨玉华 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 论概念整合理论视角下的语文教学解读 | 林启华 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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