| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 真实情境下跨学科教学实践——以“细胞膜的结构和功能”为例 | 何裕丽 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 桑代克学习理论在高中生物学探究教学中的应用——以“细胞膜结构”为例 | 王磊 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| PCRR论证模型在高中生物学教学中的应用——以“细胞膜结构的探索”为例 | 秦艺鸣 吴甘霖 张智娟 陈瑾芬 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈对生物核心素养的理解——以《细胞膜-系统的边界》为例 | 王金香 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 558 | 0 | ||
| 构建“细胞膜的结构模型”的论证式教学设计 | 滕远王 | 科学咨询 | 案例教学 | 2020年03期 | 737 | 0 |
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