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以“三会”为目标改进初中数学教学——以“扇形的面积”为例
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于秋影
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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基于认知结构迁移理论的初中数学教学实践——以“平面直角坐标系”为例
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潘云超
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年03期 |
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关注科技知识迁移 助力中考复习备考
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周玲
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中学物理教学参考
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考试评价_中考速递
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2024年35期 |
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运用“密度大概念”教学 发展学生迁移创新能力——以解决“真实情境中比较类问题”为例
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付体军
王安民
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中学物理教学参考
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教学时空_师路心语
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2024年31期 |
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素养导向下小学数学单元整体教学的设计与实施
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章骏
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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结构化教学在情境创设与迁移中的应用
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毛帅
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课程教学研究
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课程探索
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2024年09期 |
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绘本应该如何用——幼儿园绘本活动的主要形式与案例分析
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黄传慧
张艳艳
申思瑶
姚颖
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华夏教师
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视点_专稿·幼儿园绘本活动形式与案例
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2024年34期 |
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高中生物学“情境·迁移”型课堂教学范式的建构与实践
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黄建书
张红梅
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年06期 |
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联结·生成·迁移：整体理解数的概念的一致性——以徐斌老师教学“数的认识”复习课为例
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华丽芳
钱奕杉
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小学教学参考
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教师团队_专题研究一
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2024年36期 |
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科学概念教学实施策略
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孙韬
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小学教学参考
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综合
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2024年30期 |
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数学史融入数学课堂：为了实现迁移而教——以“梯形的面积”为例
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陈一茹
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小学教学参考
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名师工作坊
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2024年26期 |
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大单元视野下小学数学类结构教学实施策略研究
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许加乐
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年23期 |
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“学科育人”背景下的小学数学文化迁移与拓展
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柏雪峰
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年20期 |
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先谋于局，后谋于略——大单元视角下师本对话的案例研究
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黄鹂
倪珂
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小学教学参考
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专题论析
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2024年20期 |
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宗师蓄须明志，尽显家国情怀——何捷老师执教的《梅兰芳蓄须》一课教学片段赏析
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吕娜
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年01期 |
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指向迁移创新能力培养的“板块-任务式”教学设计——以乙酸乙酯制取方法改进为例
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雒永辉
黑学军
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年36期 |
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逆向设计：走向理解和证明的教学
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朱建军
朱思弈
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中学语文教学
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中语视点_聚焦语文真问题_逆向设计理论的审视与反思
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2024年04期 |
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构建解题的思维通路——高考语文二轮复习实施策略
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郭颖楷
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年03期 |
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素养导向历史教学的四个着力点
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朱海蓉
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年06期 |
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《昆明的雨》任务群教学策略
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陈振香
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中学语文教学参考
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格物·对话_教材教学
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2024年48期 |
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赣B2-20210313
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