| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 在建构与运用中理解美学观念——《无言之美》备教手记 | 张占营 | 语文教学与研究 | 名师手记 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 学得通透,用得出来:指向深度学习的语文阅读教学 | 李敏 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 回归教材 强化思考——2024年新课标Ⅰ卷文言文阅读题分析 | 陈小钢 | 中学语文教学参考 | 走向·评价_试题评析 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 读写融合:引领深度学习真正发生 | 姜京 | 中学语文教学参考 | 理论·学术_课题荟萃 | 2024年15期 | 0 | 0 |
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