| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学得通透,用得出来:指向深度学习的语文阅读教学 | 李敏 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 融入中国故事,实践单元整体教学 | 孙艳 张晓冰 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 推进国家课程方案转化落地的“福田路径” | 基础教育课程 | 国家课程方案转化落地行动 | 2024年05期 | 0 | 0 | |||
| 追溯·模仿·拓展·迁移——一道中考题的教学实施 | 曹捍东 | 中学数学教学参考 | 解题教学_“中考试题我来教”主题征稿选登 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 数学文化融入数学教学活动现状调查研究 | 韩方廷 樊一萍 | 中学数学教学参考 | 学研堂 | 2024年12期 | 0 | 0 |
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