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生成式人工智能赋能高中生编程学习与问题解决的个案观察
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季金杰
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现代教学
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数字化赋能教学变革
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2024年S2期 |
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指向学生成长关键问题的班级家长沙龙
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龚赛华
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现代教学
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德育工作案例
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2024年12期 |
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生成课堂的生成之路——李仁甫老师的语文生成课堂解读
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安永红
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年36期 |
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深度教学背景下“意外”课堂的生成思考——以“‘数’说唐诗”为例
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任惠霞
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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论生成式人工智能对高中英语词汇教学的支持作用
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苏倩文
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年35期 |
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小学高年级语文生成性阅读教学策略
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李华平
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年24期 |
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依托“微影戏融合课程”建设 探索非遗文化育人新模式
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王业霞
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华夏教师
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学校_课程建设
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2024年16期 |
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对班主任工作三种角色的思考
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温永芳
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年10期 |
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生成式人工智能在高中生物学考试命题中的应用测试和问题建议
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平原
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年12期 |
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生成式人工智能在SSI论证教学中的应用
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郑好
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年12期 |
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生成式人工智能在生物学教学中的应用
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吴浩
王海燕
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年09期 |
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生成式人工智能在高中教材“拓展应用”问题中的应用
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王磊
陈燕
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生物学教学
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“人工智能与教学实践”专栏
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2024年07期 |
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联结·生成·迁移：整体理解数的概念的一致性——以徐斌老师教学“数的认识”复习课为例
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华丽芳
钱奕杉
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小学教学参考
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教师团队_专题研究一
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2024年36期 |
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课堂中发展学生语言运用能力的思考
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刘守莲
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年16期 |
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让学生的表达在语文课堂中动态生成
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吴献安
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小学教学参考
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表达与交流
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2024年13期 |
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深度学习下小学数学课堂教学中的问题生成——以“解决问题的策略——转化”为例
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谭娟
王晓燕
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小学教学参考
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教学实践
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2024年02期 |
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聚焦核心素养 研编化学教材——对使用人教版《义务教育教科书化学》的几点建议
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李俊
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中学化学教学参考
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教材研究
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2024年31期 |
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历史开放性试题:价值导向、生成逻辑及应对策略——以江西2024年普通高中学业水平选择性考试历史第20题为例
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谢威
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年05期 |
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再看《木兰诗》中的叙事生成艺术
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唐英莲
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中学语文教学参考
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践行·动态_教学精品
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2024年47期 |
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生成式人工智能赋能小学语文习作教学模式探索——以文心一言辅助《我来编童话》习作教学为例
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贺琳珊
梅培军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年03期 |
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赣B2-20210313
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