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生成课堂的生成之路——李仁甫老师的语文生成课堂解读

安永红

甘肃清水县第一中学

江苏省特级教师李仁甫和一批教研教改同道，关注生成性教学，通过生成课堂教学实践，形成了生成课堂教学理念，取得了引人注目的成果与影响。李仁甫老师的语文生成教学，着眼动态生成，以学生为立场、以任务为导向、以问题为切口、以活动为主线、以情境为载体、以评价为抓手，使跃跃欲试的学生踌躇满志，使朝气蓬勃的学生激情澎湃，使意气风发的学生神采飞扬。他的语文生成课堂独具特色，常常出现精彩的生成场景。
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【栏　目】 拾贝_微论
【分　类】 基础教育
【关键词】 生成课堂 ; 学生立场 ; 任务导向 ; 问题切口 ; 活动主线 ; 情境载体 ; 评价抓手 ;
【出　处】 《中学语文》2024年36期 第108-110页 （共3页）

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中学语文（2024年36期）

导出/参考文献
[1]安永红，. 生成课堂的生成之路——李仁甫老师的语文生成课堂解读[J]. 中学语文 . 2024(36): 108-110.

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