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精细·精粹·精心——生本理念下的精读建构策略

谢毓华

福建安溪县城厢中学

精读是初中语文学习的重要内容，也是教师阅读教学的重点之一。精读过程中教师要避免灌输式教学，应通过适当引导和点拨充分调动学生主观能动性，先从精细之处着手引领学生进入文本，再从精粹之处引领学生感悟文本不同方面的写作之妙，最后让学生在精心之读中调动思考和情感，实现与文本的完满融合。通过以上三个教学层次提高学生精读能力，实现最佳精读效果。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 学生立场 ; 初中语文 ; 精读 ; 策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年32期 第51-53页 （共3页）

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中学语文（2024年32期）

导出/参考文献
[1]谢毓华，. 精细·精粹·精心——生本理念下的精读建构策略[J]. 中学语文 . 2024(32): 51-53.

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