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基于参悟过程的高三地理教学路径研究
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李俊成
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地理教学
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教学经验
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2024年11期 |
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穿越时空的奇幻旅程——《一滴水经过丽江》课堂实录
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江晨丹
方屏
李俊杰
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语文教学通讯
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新理念 新教学 新展示·获奖课_单篇
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2024年Z2期 |
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义务教育戏剧课程核心素养的价值及其实现
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李俊峰
王晓岚
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年10期 |
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立足教材 重视基础 提升思维——2023年高考江苏物理第16题的分析与思考
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李俊成
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年07期 |
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作业编写新视界:原始物理问题与物理教材作业的融入
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李俊永
党越
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物理教学
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教学论坛
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2024年08期 |
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2022年全国高考物理乙卷第23题评析
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李俊成
陈俊
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年01期 |
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依托经典模型 简化物理过程 重塑课堂认知——2024年高考物理新课标卷25题评析
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李俊永
党越
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年22期 |
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思政课“行走课堂”的内涵、价值与实施
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李俊英
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中学政治教学参考
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前沿视点_思政大观
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2024年41期 |
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旅游管理类专业课程思政教学设计与实施
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李俊佳
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中学政治教学参考
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学术品读
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2024年17期 |
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绿色发展视角下高中地理单元教学与案例研究
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王苡锟
华红莲
李华
李俊
谢嘉芬
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年11期 |
0 |
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基于教材二次开发的“化学反应与能量”教学
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李俊
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年17期 |
0 |
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初中数学教材中跨学科内容的分析、思考与建议——浙教版和北师大版教材的横向比较研究
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孔慧敏
李新菊
蔡璐
李俊熠
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中学数学教学参考
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课标·教材
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2024年29期 |
0 |
0 |
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基于“四个理解”的“函数的奇偶性”教学与思考
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李俊丽
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年07期 |
0 |
0 |
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新课改背景下初中历史作业设计新思考
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李俊杰
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年27期 |
14 |
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高中化学课堂教学策略创新探索
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李俊玲
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年15期 |
13 |
0 |
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高中化学课堂教学实践创新研究
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李俊玲
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年07期 |
10 |
0 |
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初中语文课堂教学诊断标准化策略研究
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李俊芳
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2024年10期 |
127 |
0 |
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基于层级进阶的小学古诗教学及评价 ——以《望天门山》为例
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吴碧波
李俊飞
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践 （二十八）
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2024年09期 |
213 |
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玻尔原子理论的理解与应用
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李俊芝
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中学生数理化(高考理化)
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经典题突破方法
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2024年H1期 |
193 |
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基于CASES-T模型的初中化学教学设计比较及启示——以“酸碱盐的化学性质”复习课为例
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李俊红
丁辉
王立秀
潘春玲
王雅婷
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·看课评课
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2024年02期 |
443 |
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赣B2-20210313
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