| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 作业编写新视界:原始物理问题与物理教材作业的融入 | 李俊永 党越 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 基于原始物理问题的可视化建模研究 | 朱呈炜 邓志文 | 物理教学 | 学生创新探究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 原始物理问题表征视角下的微项目学习实践——以“简单机械”复习为例 | 王伟芳 谈学兵 朱建山 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 以原始物理问题助力PBL教学初探——以“平抛运动”为例 | 姚靖 冯利 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_教学设计 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦原始物理问题 推进“新学导”课堂——以“受迫振动 共振”教学为例 | 叶礼 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于原始物理问题的物理概念教学设计 | 马宇昕 尹训昌 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 物理教学中项目式学习的研究 | 吴利明 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年06期 | 564 | 0 |
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