| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 林黛玉眼中的“显”“隐”“无”——《林黛玉进贾府》阅读问题例谈 | 李旭山 | 中学语文教学参考 | 亮点·互动_教研有味_“读经典练思维”专栏 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 如何在小学语文中高段培养学生的群文阅读意识 | 陈望 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年11期 | 454 | 0 | ||
| 小学高段语文教学如何培养学生的群文阅读意识研究 | 廖文彬 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 527 | 0 | ||
| 如何利用自然拼读法启蒙小学低段英语的绘本阅读 | 黄小珊 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年06期 | 995 | 0 |
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