合作学习模式下的高中生物课堂教学
李丹丹
新课改背景下高中阶段的各个学科的教学过程都在以学生为主体的进程中创设出各种新颖丰富的教学方法,比如在高中生物教学中合作学习模式的出现,让整个课堂的学习氛围和学习效率都得到了有效的提高。本文以合作学习在高中生物课堂教学中的应用效果分析为切入点,就如何在高中生物课堂教学中开展有效的合作学习进行了深入的探究分析。
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