关于新课程背景下高中数学教学方法的研究
刘冬媛
高中数学课程改革是一个不断变化进步的过程,教师应适应社会发展的步伐,改变教育理念,提升素质修养,根据以人为基础、重视个性发展的教育新思想,面对所有学生,全面展现数学课程的育人作用。高中新改革政策的实施,象征着我国中学数学课程改革步入了一个新的历程。新的数学课程改革从思想、内容到实践,都发生了很大的改变,也向中学数学教师团体提出了新的挑战。
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