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激发内生动力 让“躺平”教师“站起来”

温霞 侯强

陕西省汉中师范附属小学

近年来，受教师个人思想、家长配合情况、学校管理体系改革、政策变动等因素的影响，一部分教师出现“躺平”现象。为了激发教师内生动力，让“躺平者”站起来，让“奋斗者”更努力，有效凝聚合力，助推教育发展，汉中师范附属小学（以下简称“汉师附小”）从思想建设、行动感召、教师护航等方面进行了一系列积极探索。
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【栏　目】 深度_特别报道
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年10期 第25-27页 （共3页）

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陕西教育(综合版)（2024年10期）

导出/参考文献
[1]温霞，侯强，. 激发内生动力 让“躺平”教师“站起来”[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(10): 25-27.

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