如何指导学生深度阅读一本书?
王妮
如今，部分人认为读书这件事好像不再必要了，手机似乎取代了书本所提供的部分功能。然而，作为老师，我有点恐慌。资讯太多或太少，都会削弱我们的理解力。怎样避免网络中泛滥的资讯侵蚀孩子的阅读力呢？我认为回归书本阅读，倡导并践行分析性的深度阅读是形成高级阅读力的必由之路。艾德勒在《如何阅读一本书》中明确表示：“阅读，解决的不仅是必需的知识，还有我们内心的迷茫与精神世界的享受。”深度阅读要求我们将知识融会贯通，提炼出自己的知识体系，形成个人认知和风格。阅读的高级层次是输出，分享会使人愉悦，催人深思，促进研究与发现。
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