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《五代史伶官传序》教学实录

经卫宏

江苏省南京河西外国语学校

【教学目标】1.通过诵读体会本文的论述风格。2.通过思辨阅读领会史学家的君子之德、家国情怀。【教学过程】一、导入《过秦论》中，“秦以区区之地……百有余年”完成统一大业，却在短短14年“一夫作难而七庙隳，身死人手”，贾谊从这个史实得出“仁义不施而攻守之势异也”的史论。无独有偶，秦亡后1130年后，也出现了惊人相似的短命王朝，
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【栏　目】 实践·反思_课堂诊断
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年04期 第28-31页 （共4页）

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中学语文教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]经卫宏，. 《五代史伶官传序》教学实录[J]. 中学语文教学 . 2024(04): 28-31.

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