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探究反常点，提升高考文学类文本阅读的思维品质

张书军

江苏省建湖高级中学

高考文学类文本，必然具有独特的反常性。其反常性可以打破思想维度的单向线性发展，增强文本的开阔度与丰富性。在文学类文本阅读中，考生以探究反常点为突破口，可以有效破解阅读难点，提升思维品质。具体策略为：注重反常推想，培养思维灵活性；把握反常暗示，培养思维敏捷性；关注反常性情，培养思维深刻性；加强反常认知，培养思维批判性。
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【栏　目】 评价·测试_教考探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 反常点 ; 高考 ; 文学类文本阅读 ; 思维品质 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年04期 第77-80页 （共4页）

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中学语文教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]张书军，. 探究反常点，提升高考文学类文本阅读的思维品质[J]. 中学语文教学 . 2024(04): 77-80.

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