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语文逆向教学设计的反思与实施

齐珊 管然荣

首都师范大学马克思主义学院 首都师范大学附中一分部

重构课堂逻辑的逆向设计理念是宽泛地针对所有学科的，不是专门针对语文学科的。这种设计强调以“终”为“始”，有“主题先行”的倾向。学习目标的设定，既要考量学习者的适合性，又要兼顾文本的独有性。
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【栏　目】 中语视点_聚焦语文真问题_逆向设计理论的审视与反思
【分　类】 中等教育
【关键词】 语文逆向设计 ; 以终为始 ; 大概念 ; 反思 ; 实施 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年04期 第10-13页 （共4页）

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中学语文教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]齐珊，管然荣，. 语文逆向教学设计的反思与实施[J]. 中学语文教学 . 2024(04): 10-13.

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