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文学短评写作教学中的学习活动设计

孙素英

首都师范大学教师教育学院

文学短评属于文学评论。引导学生学写文学短评，可从三个方面入手：设置情境化任务，使知识学习转化为探究活动；通过参与性评改活动，破解学生写作中的难点；提供典范性样本，强化学生对文学短评写作特点的理解。
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【栏　目】 实践·反思_写作实验室
【分　类】 中等教育
【关键词】 文学短评写作 ; 写作要素 ; 评论点选择 ; 叙议结合 ; 活动设计 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年04期 第36-42页 （共7页）

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中学语文教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]孙素英，. 文学短评写作教学中的学习活动设计[J]. 中学语文教学 . 2024(04): 36-42.

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