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鲁迅研究，做了的和应该做的

李怡

四川大学文学与新闻学院 中国鲁迅研究会基础教育分会

无论社会上关于中学语文教材中的鲁迅篇目有什么样的传说，这个事实都是肯定的：鲁迅的文学，依然是中学语文的半壁江山；学好语文，就不得不认真研读鲁迅；教好语文，也必须要深入把握和认识鲁迅的语文价值。然而，中学语文界有时难免会问：这么多年的教学，鲁迅研究界到底都有些什么发展？它对于我们汲取新知，调整认识，重新进入鲁迅的世界有什么意义？在此，我推荐王富仁教授对鲁迅学术史的总结之作《中国鲁迅研究的历史与现状》。
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【栏　目】 卷首语
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年08期 第1页 （共1页）

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中学语文教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]李怡，. 鲁迅研究，做了的和应该做的[J]. 中学语文教学 . 2024(08): 1.

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