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基于“三的原则”进行高考写作审题创新的路径探索——以2024年新课标Ⅱ卷写作试题为例

郑玉财 刘硕

沈阳师范大学文学院 辽宁省沈阳市东北育才学校

针对学生审题时存在的趋同性等问题，结合具体的写作试题，运用亨特“三的原则”提出翔实的审题策略：反向思考，开辟“未知之境”新内涵；辩证思考，拓展“抵达之径”新办法；发散思考，探寻“问题之性”新视野。
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【栏　目】 评价·测试_测评研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 审题 ; 反向思考 ; 辩证思考 ; 发散思考 ; 高考 ;
【出　处】 《中学语文教学》2024年08期 第76-79页 （共4页）

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中学语文教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]郑玉财，刘硕，. 基于“三的原则”进行高考写作审题创新的路径探索——以2024年新课标Ⅱ卷写作试题为例[J]. 中学语文教学 . 2024(08): 76-79.

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