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聚焦“这一个我”——《〈荷塘月色〉〈我与地坛(节选)〉联读》教学实录

杨晔

江苏省无锡市第三高级中学

一、导入散文研究者刘锡庆说:“散文姓‘散’,名‘文’,字‘自我’。”从某种意义上来说,聚焦散文中的“自我”,就抓住了散文的灵魂。今天这节课,让我们围绕这个观察点,通过联读,更好地理解《荷塘月色》和《我与地坛(节选)》。二、构建讨论话题PPT:作家张炜说,写散文是情感被逼到尽头的一次吐露。散文中往往有一个“我”,深深地触动人的心弦。请分组阅读《荷塘月色》和《我与地坛(节选)》,在“()的‘我’”中填写相应内容,构成讨论话题,再围绕话题设计学习任务,撰写文学短评。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学》2024年08期 第26-29页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]杨晔,. 聚焦“这一个我”——《〈荷塘月色〉〈我与地坛(节选)〉联读》教学实录[J]. 中学语文教学 . 2024(08): 26-29.

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《聚焦“这一个我”——《〈荷塘月色〉〈我与地坛(节选)〉联读》教学实录》

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