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《复活（节选）》教学设计

孔德英

浙江省宁波市北仑区泰河中学

【教学目标】1.抓住典型细节描写，分析聂赫留朵夫的人物形象。2.通过对人物的比较，解读“复活”的内涵。3.理解托尔斯泰的博爱思想。【教学过程】一、导入看到标题大家联想到西方的哪个节日？复活节。它是西方的重要节日，是基督教为纪念耶稣复活的神迹而设立的。因而复活节象征着重生与希望。俄罗斯有句谚语：“太阳比星辰高出多少，复活节就比其他节日重要多少。”
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【栏　目】 备课·设计_创意无限
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年08期 第62-66页 （共5页）

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中学语文教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]孔德英，. 《复活（节选）》教学设计[J]. 中学语文教学 . 2024(08): 62-66.

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