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指向深度学习的初中英语单元主题作业设计实践研究

袁碧怡

广东省广州市培英中学

作业作为课程教学的重要环节,在培育学生能力发展、核心素养等方面具有重要的作用。然而,目前初中英语作业设计仍存在内容缺乏系统性、形式单一、忽视学生多维素养发展等问题。本文从深度学习的视角出发提出初中英语单元作业设计的原则,并结合案例探讨单元作业设计的实践路径。指向深度学习的单元作业设计能激发学生的学习热情,促进学生多维能力的发展,为初中英语作业设计提供新思路。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 深度学习 ; 初中英语 ; 单元主题 ; 作业设计 ;
【出　处】 《课程教学研究》2024年03期 第60-65页 （共6页）

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课程教学研究（2024年03期）

导出/参考文献
[1]袁碧怡，. 指向深度学习的初中英语单元主题作业设计实践研究[J]. 课程教学研究 . 2024(03): 60-65.

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