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小学低年级综合实践活动课程趣味课堂创设探索

罗红

广东省东莞市常平镇第三小学

小学低年级综合实践活动在教学上,教师应注重学生兴趣的开发;在基于表层的兴趣上,把“趣”深挖、扩大、整合,结合方法指导课,把方法细致化,方法重复练习,帮助学生把方法迁移;让低年级的综合实践活动课堂灵动起来,帮助学生建立探索世界的能力。
【栏 目】 课堂教学
【出 处】 《课程教学研究》2024年03期 第97-100页 (共4页)

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[1]罗红,. 小学低年级综合实践活动课程趣味课堂创设探索[J]. 课程教学研究 . 2024(03): 97-100.

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《小学低年级综合实践活动课程趣味课堂创设探索》

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