全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于任务驱动的小学英语单元整体教学设计策略——以译林版小学英语五年级上册Unit 7 At weekends为例

陈琴

江苏省常州市虹景小学

针对目前单元整体教学存在的问题,结合具体课例的实践,提出基于任务驱动的小学英语单元整体教学设计的原则和策略。教学时,应遵循任务的设计原则,围绕单元主题,重组单元板块,创设单元大任务和课时小任务,引导学生在完成任务的过程中习得语言、综合运用语言,并及时进行评价,促进学生的核心素养落地。

相关文献

导出/参考文献
[1]陈琴,. 基于任务驱动的小学英语单元整体教学设计策略——以译林版小学英语五年级上册Unit 7 At weekends为例[J]. 中小学教学研究 . 2024(04): 3-8.

PDF在线阅读

《基于任务驱动的小学英语单元整体教学设计策略——以译林版小学英语五年级上册Unit 7 At weekends为例》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知