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浅谈高考命题思路与课改理念的良性互动——以近十年高考历史卷社会史类试题为例

林桂平

浙江省杭州高级中学钱塘学校

高考命题思路与课程改革理念要相得益彰，实现良性互动。以近十年高考历史卷社会史类典型试题的命制为例，分析其“三融”的特征，提出新时代高中历史教与学达到“三要”的新要求，从而有效达成“教—学—评”一体化的目标。
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【栏　目】 评价与考试_考试研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高考命题思路 ; 课改理念 ; “三融” ; “三要” ;
【出　处】 《中小学教学研究》2024年04期 第86-91页 （共6页）

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导出/参考文献
[1]林桂平，. 浅谈高考命题思路与课改理念的良性互动——以近十年高考历史卷社会史类试题为例[J]. 中小学教学研究 . 2024(04): 86-91.

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