浅谈小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
沈宇函
小学数学教育中，不同学生所具备的数学学习水平必定不同。有些学生具有很强的理解力与接受力，能够快速把握教师讲解的每个知识点，且在解题时科学使用每个知识点；但是，有些学生却刚好相反，很难快速把握每个知识点，就算把握了知识点，也很难在解题时科学使用。若小学数学教师在课堂上能够积极培养学生的逻辑思维水平，则上述提及的问题都能够得到处理。在学生形成逻辑思维能力以后，他们就能够在短期内清楚地认识每个知识点，而且能够在处理实际难题时科学使用每个知识点。所以，小学数学教师在课堂上应积极培养学生的逻辑思维能力，这既能够帮助学生把所学的知识与开发的数学能力有效结合在一起，还能够使之在解题时使用多种数学思维方式，提
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