首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

初中数学教学渗透数学思想和数学方法的价值探讨

李健

佛山市华英学校

数学知识产生过程、发展过程，实则就是数学思想的创新过程、完善过程。自从新课程标准实施，数学思想及方法的重要性日益凸显。学生若想全面提高数学成绩，则应牢牢掌握数学思想、数学精神、数学方法。在初中数学教学中，渗透数学思想、数学方法于学生一生学习都有所受益。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 数学思想 数学方法
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第194页 （共1页）

相关文献

1.
曾繁：
研究数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略
科学咨询
2021年01期
2.
张青青：
在初中数学教学中应用错题集的实践分析
科学咨询
2021年01期
3.
吴金凤：
初中数学应用题教学策略的研究
科学咨询
2021年01期
4.
黄锦溪：
微课支持下的初中数学“自主互助”教学实施路径
科学咨询
2021年01期
5.
王华林：
问题导学法在初中数学教学中的应用探讨
科学咨询
2021年01期
6.
林玲：
思维导图在初中数学教学中的运用策略
科学咨询
2021年02期
7.
缪圣华：
分层教学在初中数学教学中的运用策略
科学咨询
2021年02期
8.
冉碧霞：
如何在初中数学教学中提高学生的应用能力
科学咨询
2021年02期
9.
徐彪：
初中数学“情境教学”策略探索
科学咨询
2021年02期
10.
汪志梅：
微课在初中数学教学中的应用
科学咨询
2021年02期

文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李健. 初中数学教学渗透数学思想和数学方法的价值探讨[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 194.

PDF在线阅读

《初中数学教学渗透数学思想和数学方法的价值探讨》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知