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幼儿园问题驱动式教研的实施要点

王惠涵

莆田市湄洲湾职业技术学院

问题驱动式教研的实施有五个要点:一是以“问题的发现和确定”作为教研起点;二是以“问题的剖析和分解”来编织教研活动脉络;三是以“解答问题素材”为支撑统合各种行动资源;四是以“快乐、高效、共赢地解决问题”来确定分工,并把握公平性、优势共建、和谐愉悦的原则;五是以“问题的实际解决程度”观测教研实效。
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【栏　目】 研修_幼儿园问题驱动式教研思与行
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 问题驱动式 ; 幼儿园教研 ; 实施要点 ; 教研评价 ;
【出　处】 《福建教育》2024年03期 第32-34页 （共3页）

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福建教育（2024年03期）

导出/参考文献
[1]王惠涵，. 幼儿园问题驱动式教研的实施要点[J]. 福建教育 . 2025(03): 32-34.

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