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区域“U-D-S”评价协作模式的探索与构建——B市X区学生综合素质评价的区域推进

诸葛福艳 何暄 陈颖

北京市西城区教育科学研究院

2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出要系统推进教育评价改革,落实县域、学校、教师、学生和社会应用等评价改革任务。学生综合素质评价作为当前学生评价改革的突破口和关键点,是区域落实教育评价改革总体方案、推进育人方式变革、破除学生评价“唯分数”问题的重要手段。综合素质评价与学生综合评价关系密切,是学生综合评价的关键环节和重要参考。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《福建教育》2024年07期 第5-9页 （共5页）

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福建教育（2024年07期）

导出/参考文献
[1]诸葛福艳，何暄，陈颖，. 区域“U-D-S”评价协作模式的探索与构建——B市X区学生综合素质评价的区域推进[J]. 福建教育 . 2025(07): 5-9.

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《区域“U-D-S”评价协作模式的探索与构建——B市X区学生综合素质评价的区域推进》

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