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高瞻课程理念下幼儿户外体育游戏的教师支持研究

洪学敏

福州一中幼儿园

户外体育游戏强调通过游戏的形式培养幼儿的运动能力和运动兴趣。在高瞻课程理念下,户外体育游戏也应当关注幼儿的冒险挑战精神、主动学习以及民主平等的师幼互动。然而,目前幼儿园户外体育游戏在环境创设、材料投放、教师指导以及游戏回顾环节等方面存在诸多问题。基于此,户外体育游戏中的教师支持应该朝着创设开放多元的空间、投放多样化材料,成为幼儿的合作伙伴并引导幼儿反思与回顾等方向发展。
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【栏　目】 教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高瞻课程理念 ; 户外体育游戏 ; 教师支持 ;
【出　处】 《福建教育》2024年16期 第40-42页 （共3页）

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福建教育（2024年16期）

导出/参考文献
[1]洪学敏，. 高瞻课程理念下幼儿户外体育游戏的教师支持研究[J]. 福建教育 . 2025(16): 40-42.

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